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Inhaltsverzeichnis
9
Pädagogische Situation - Bildung Erwachsener - Subjektive Aneignung
Zum Stand der erwachsenenpädagogischen Theorieentwicklung
Kade, Jochen
26
Zum beruflichen Verbleib von Diplom-Pädagoginnen
Projektgruppe
36
Dynamische Systeme - Ein Orientierungsparadigma für die Erwachsenenbildung
Schmitz, Hans-Dietrich
42
Ökologie lernen
Über die Grenzen und Chancen von Pädagogik
Michelsen, Gerd
52
Die Teilnahme an der Akademie des Lebens als Form der Erwachsenenbildung
Juras-Krawczyk, Barbara
57
Conceptions and Schools of Theory in Adult Education
Maroti, Andor
67
Zwischen Wissenschaftlichkeit und Wirksamkeit?
Schlutz, Erhard
74
Leistungen und Aufgaben der Wissenschaft der Erwachsenenbildung
Prokop, Ernst
79
Forschungsaufgaben aus der Sicht der öffentlichen Erwachsenenbildung
Dohmen, Günther
81
Studiengänge für Erwachsenenbildung als öffentliche Aufgabe
Siebert, Horst
84
Was erschwert die Zusammenarbeit zwischen Praktikern und Theoretikern der Erwachsenenbildung?
Meueler, Erhard
91
Dewe, Bernd u. a.: Theorien der Erwachsenenbildung
Rezension
Siebert, Horst
93
Dieterich, Rainer u. a.: Psychologische Perspektiven der Erwachsenenbildung
Rezension
Siebert, Horst
94
Opaschowski, Horst: Pädagogik und Didaktik der Freizeit
Rezension
Siebert, Horst
96
Tietgens, Hans: Erwachsenenbildung als Suchbewegung
Rezension
Peters, Roswitha
99
Tietgens, Hans (Hrsg.): Wissenschaft und Berufserfahrung
Rezension
Huge, Wolfgang
101
Venth, Angela (Hrsg.): Gesundheit und Krankheit als Bildungsproblem
Rezension
Huge, Wolfgang
102
Wittpoth, Jürgen: Wissenschaftliche Rationalität und berufspraktische Erfahrung
Rezension
Huge, Wolfgang
103
Sammelrezension
Modellversuche der Erwachsenenbildung zur Arbeitslosigkeit (Siebert, Horst)
Markert, Werner; Zimmer, Gerhard (Hrsg.): Lernen in Umschulungsmaßnahmen
Derichs-Kunstmann u. a.: Gewerkschaftliche Arbeitslosenarbeit
Weindel, Karin: Modellversuchsbedingungen, theoretischer Rahmen und Anfangsphase einer Umschulungsmaßnahme für Frauen
