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REPORT

Zeitschrift für Weiterbildungsforschung

Teilnehmer/-innen in der Erwachsenenbildung

Die konstruktivistische Erkenntnis, dass der "lernende Erwachsene" ein Konstrukt bleiben muss, die Tatsache, dass empirisches Wissen über Teilnahme und Nicht-Teilnahme an Weiterbildung zu gering ist und viele Aspekte mehr rücken die Teilnehmenden in das Zentrum des Interesses. Diese Ausgabe der Zeitschrift REPORT greift das Thema aus der Perspektive wissenschaftlicher Zugänge auf und nimmt gleichzeitig Empirie und Theorie in den Blick.

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Seite
Inhaltsverzeichnis
24 Wittpoth, Jürgen
29
Subjektbildung unter den Bedingungen von gesellschaftlichen Individualisierungsprozessen
Kade, Jochen; Seitter, Wolfgang
55
Ein Ansatzpunkt zum Aufbrechen geschlechtsspezifischer Arbeitsmarktsegmentierungen?
Schiersmann, Christiane
71
Koesel, Edmund (1993): Die Modellierung von Lernwelten
Arnold, Rolf
Weinberg, Johannes
Siebert, Horst
75
Möglichkeiten der Bildung Älterer (Tietgens, Hans)
Bistum Aachen (Hrsg.): Weiterbildung im Alter. Älterwerden und Bildung - Eine Dokumentation
Institut für Sozialarbeit (Hrsg.): Zeugen ihrer Zeit im Frankfurter Erzählcafé
76
Rezension
Handt, Gerhard von der
85
Rezension
Reischmann, Jost
91
Rezension
Siebert, Horst
93
Rezension
Weinberg, Johannes
106
Rezension
Siebert, Horst
114
Rezension
Siebert, Horst
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